Actividades 28 de abril

A día de hoy todos poseemos un equipo informático, sin embargo, ¿lo conocemos correctamente? En la nueva actividad investigaremos acerca de los componentes y la especificaciones de nuestro equipo, lo que nos permitirá conocer las limitaciones del mismo.

Por otro lado, en la tercera actividad de FMS logo aprendimos a crear comandos, de forma que al introducirlos sigan unos pasos. Esto se hace poniendo para (nombre comando) (el comando) fin. Además podemos poner que el comando pueda alterar alguna característica incluyendo :loquequeramos tras el nombre del comando y en el interior del comando (donde lo queramos cambiar)

Actividades martes 21 de abril

En estas actividades hemos aprendido acerca de la huella digital que dejan nuestros equipos en internet. Nuestras IP dejan rastro y hacen que se nos pueda identificar. Dentro de esta actividad aprendimos a configurar el navegador y acerca de la navegación privada.

Por último hicimos unos 10 test en internet acerca de la seguridad informática con el fin d dar por terminado este apartado TIC y evaluar nuestros conocimientos. Ha sido un tema bastante curioso y útil de conocer, teniendo en cuenta que interactuamos con la red todos los días.

Actividades martes 31 de marzo

Esta semana proseguimos con las actividades sobre FMS Logo y Seguridad. En cuanto al FMS aprendimos primitivas de posición (PONPOS) y de rotulación de números y palabras (ROTULO).

En cuanto a la seguridad aprendimos acerca de programas de encriptación (como PixelCriptor y alguna página online), acerca de las BotNet y como evitar este tipo de malware y por último acerca de que webs son seguras, las cookies y como comprobar enlaces de correo.

Por ahora está resultando útil para hacernos a la idea de la vulnerabilidad de nuestros equipos.

Actividades martes 24 marzo

Empezamos a utilizar la aplicación FMS Logo. Esta aplicación trata de dibujar a través de comandos y es utilizada para diseño digital. Como primera actividad tuvimos que dibujar diferentes figuras con diferentes lados.

Esto se hacía simplemente con las funciones AV para avanzar y GD o GI para girar. También hay otras funciones como RE para retroceder, CIRCLE para dibujar círculos y ARCO para arcos.

Me está pareciendo una aplicación entretenida y útil para diseño digital.

Actividades martes 17 marzo

Este martes 17 de marzo empezamos con las actividades para llevar a cabo en casa. Empezamos hoy con tres actividades sobre seguridad en los ordenadores.

La primera de ella era para enseñarnos como comprobar que sistemas de seguridad tenemos en nuestro equipo y si debemos aplicar alguna medida para corregirlo

La segunda de ellas era para buscar información acerca de algunos de los programas antivirus más famosos o conocidos y que nos aporta cada uno de ellos.

La tercera de ellas era para que buscásemos información y explicásemos como proteger un word, una carpeta de windows con contraseña y como proteger así mismo la carpeta con WinRar.

Gracias a estas actividades he descubierto como cifrar archivos, así como acerca de los antivirus más usados.

Reflexión sobre la segunda evaluación

Se acerca la semana santa, dando por finalizada la segunda evaluación. En el transcurso de las sesiones en TIC-II hemos:

Hecho 11 entradas en el blog.
Creado contenido creativo como calendarios y carteles para colgar en el instituto.
Profundizado en el CSS.
Aprendido un nuevo lenguaje de programación, el Java Script.

La que más me gustó fue escribir el blog y el contenido creativo, ya que resulta muy entretenido el hacerlo. Lo que menos me gustó fue profundizar en CSS y el JS, ya que muchas veces es confuso o difícil hacer bien el código sin que tenga errores, aunque es cierto que ha sido muy útil aprenderlos.

En definitiva, ha sido un segundo trimestre productivo, sobre todo por empezar a conocer el Java. Es hora de seguir trabajando la tercera evaluación y descansar una semana para afrontar con ganas la última recta del curso y la EBAU.

Actividad propia

Con motivo de aprender y poder dar a aprender a los demás hemos creado una actividad propia en la que poner en práctica HTML, CSS y enseñar un nuevo script de JS.

Para ello dejo aquí una en la que se utilizan algunos de los elementos básicos de HTML y CSS y se enseña como poner un cuadro de dialogo al presionar un botón por el cual se pregunte si se desea establecer en un sitio web.

Ejerboton-HTML Descarga

JavaScript

Hemos visto como el HTML sirve para crear la estructura del texto de nuestra página web y como el CSS sirve para darle una mejor apariencia al contenido que en ella se muestra. Por consecuente tenemos el JavaScript, un lenguaje de programación que nos permite darle animación a la web y permitir que los usuarios interactúen con la web, convirtiéndola en un sitio dinámico.

Fue inventado por Brendan Eich, un programador estadounidense, en el año 1995 y utiliza la extensión .js. Es un lenguaje muy útil al tener multitud de usos y podemos encontrar gran cantidad de tutoriales en YouTube.

Hay páginas como Codecademy que nos ofrecen cursos interactivos en los que aprender JS, aunque gran parte del contenido de la misma es de pago. Si queremos obtener más por una menor cantidad es mejor utilizar los vídeos o páginas como Kahn Academy, ya mencionada anteriormente.

Premios mejor web de Asturias

Este año se celebra la XXI edición de los premios a la mejor web de Asturias por el comercio. Estos tienen el fin de reconocer y dar a conocer el trabajo de desarrollo de webs en Asturias.

Las bases de este concurso son tener un dominio propio y tener sede o residir en Asturias. Hay seis categorías de premio según el tipo de web que sea; Empresarial / institucional, Servicio e iniciativa social, Ocio y tiempo libre, Web e-commerce, Apps y Blogs. El 27 de febrero se darán a conocer 5 finalistas por categoría de los que posteriormente se escogerá a un ganador. Este como premio recibirá recibirá «una campaña de 100.000 impresiones en El Comercio en formato robapáginas 300×250 en rotación general». Para inscribirse hay que rellenar un formulario en la web del concurso.

Entre las páginas de ocio me llamo la atención el sitio de ocio Content Makers, un sitio web en el que se publican blogs sobre viajes que hace la gente alrededor de todo el mundo.

El código de la página es muy completo, con diferentes carpetas para los archivos CSS, HTML, fuentes externas y con Google Analytics incluido. Para ver la valoración de la web recurrimos a Woorank, un analizador de webs que vimos en la entrada anterior.

El análisis dio a ver que el código de la página web es muy completo. Únicamente a mejorar sería mejorar la descripción web, mejorar el SEO para los servidores de Google e incluir redes sociales a la página para darse a conocer mejor.

Sin lugar a duda, hay muy buenos proyectos e ideas en el concurso que darán lugar a una final muy reñida.

CMS

Internet es un lugar en el que cualquiera puede publicar contenido. Sin embargo, no todo el mundo tiene conocimientos sobre programación o no son suficientes para hacer un sitio web atractivo, por lo que tendrán que utilizar un gestor de contenidos.

Un Gestor de Contenidos, CMS (del inglés “Content Management System”) es una herramienta software para crear, mantener y gestionar un sitio web. En Internet hay gran cantidad de ellos, en los que para poder tener una mayor personalización de tu web necesitaras la versión de pago.

De todos los que ofrece Internet podemos encontrar dos más descargados y más recomendados; WordPress y Wix.

Wix es un CMS que destaca por la caracterización. Ofrece una infinidad de modelos web de carácter gratuito y es fácil de usar, lo que hace que gran cantidad de restaurantes y artistas lo usen hoy en día. Los únicos inconvenientes que tiene son el no ofrecer estadísticas web, la aparición de gran cantidad de anuncios y no tener un SEO muy óptimo.

Entonces aparece WordPress. Este sitio CMS es el más completo de todos, ofreciendo muchas plantillas y estilos gratuitos (aunque no tanto como Wix), además de análisis de estadísticas web y de una potente herramienta SEO. Cabe destacar que tiene una mayor capacidad de tráfico y de contenido que Wix, siendo el CMS que más tiene. El único inconveniente es que gran parte de los pluguins y características SEO para nuestra web requieren la versión de pago.

En conclusión, si lo que buscas es hacer un sitio web atractivo y para empezar, Wix de forma gratuita es la mejor opción, mientras que si vas a hacer un sitio web con bastante tráfico/datos decántate por la versión de pago WordPress.